lol下注历史有时很精彩，看似充满巧合，但巧合的背后，却是必然。

武昌起义响起，掀起了1911年伟大的革命，革命政党登上了中国历史舞台。当我们追溯这场革命的起源时，不难发现原来的革命者都具有相同的身份背景。

他们基本上都是中国学生。

lol下注晚清，中国掀起了留学热潮。与遥远的欧美相比，在抗日战争中落后于中国的日本成为了当时留学生的首选。

尤其是百日维新失败后，留日潮更加汹涌。中国衰落一触即发推翻中国政府，找到一条真正强国富民、不受列强欺凌的道路，已成为当时中国人民的时代主题。

lol下注

相比于欧美留学推翻中国政府，中国人赴日留学晚了几十年，但从数量上来说，却超过了欧美留学人数之和。可以说，中国人赴日留学是世界历史上规模最大的留学活动。

那么，为什么中国学生会选择去日本留学呢？

lol下注用梁启超的话来说，就是因为“中东和东方（东瀛）的风俗习惯相似，容易模仿，事半功倍”。

百日维新被日本模仿。虽然惨遭失败，但当时的国人意识到，清政府已无望。既然单纯的模仿是不够的，那么就必须向世界上最先进的“洋人才”学习和学习。日本人相邻，何必求远？

同时，在当时支持中国创新的国家中，日本也是最为突出的。

同盟会是孙中山在留日期间结识宫崎骏、犬夜武等人，并结识留日中国精神领袖黄兴才而成立的。

虽然日本政府也配合清政府围剿“革命党”，下达“取缔令”，但以犬代武等人为代表的宪法保护主义者对孙中山在日本结盟仍采取纵容态度。 .

在这样的历史背景下，中国留学生成为“辛亥革命”的火花。

那么，这些留学生在日本学到了什么？

从“断指将军”黄兴到剑湖女英雄秋瑾，这些革命先辈都受到日本，尤其是武士道精神的影响。

他们骨子里流淌的“铁血”是日本人的武魂，立志以武力推翻专制封建的清朝。

也正是他们把当时刚刚萌芽的革命观念从“学业造反”的层次提升到了更高的层次。换句话说，清政府的垮台和1911年中国革命的成功，确实是这些留日中国学生“学以致用”的原因。

他们将日本明治维新的种子传播到中国，作为革命团体的中坚力量，他们的行为深受日本影响。在这种影响下，形成了中国革命团体。

孙中山很早就在火奴鲁鲁创立了兴中会，但兴中会本质上并没有具体的手段，一直停留在“文人造反”的舆论宣传层面，直到他来到日本成立了全国资产阶级革命党同盟会形成了中国革命真正的“气候”。

说起“文人造反”，就不得不提中国文人的特点。

百日维新被日本效仿，但没有跟上时代，因为维新的主流人一心一意地吞噬理论，但他们喜欢说什么，什么也不做。“三寸廉耻”说服袁世凯等人发动政变。

这样的知识分子虽然有民族意识，知识渊博，但只有头脑，没有手脚。与日本精英相比，1988年维新失败的最大因素是做事能力。

明治维新的成功和百日维新的失败，这两个正反两面的结果，给了当时的中国学生以启迪，可以概括为“君子言传身手” .

革命不应停留在政治宣传上，而应着眼于起义和武力夺权。

自1905年同盟会成立以来，各革命政党一再发动武装起义。他们在失败中继续前进。终于，1911年10月10日，意外爆发的武昌起义彻底点燃了1911年革命的烈火。烧毁了这座破烂的清朝建筑。

如果日本学生不为中国革命注入“铁血”，中国革命的前进道路仍将停留在摸索阶段。才有了武昌的胜利，辛亥的成就。

当然，除了走上武装起义之路，相当一部分留日学生也走上了教育兴国之路。

1911年辛亥革命头十年，自费赴日留学的中国留学生约有4万人。他们中的许多人回国后创办学校或在各学校任教推翻中国政府，向学生传播文化知识、科学技术。同时，也弘扬了民主革命的思想。

他们把革命宣传融入课堂，把革命精神融入课堂，让学生沉浸其中，潜移默化，事半功倍。

例如，安徽鲁湘公学就是由留日学生创办的。陈独秀、白文伟、陶承章、苏曼殊等老师，要么是留日学生，要么是同盟会、光复会的成员。后来有80多人加入同盟会，学校所在的芜湖成为当时安徽革命的发祥地。

可以说，中国留学生在建立同盟会和发动1911年革命的过程中发挥了关键作用，做出了重大贡献。

lol下注孙中山后来回忆革命时，感慨万千，他说：“党在日本组织同盟会，党员只有一万多名学生，回国后到各省宣传。推翻中国政府推翻中国政府，于是1911年的武昌起义，登高高呼，举国上下。响应，半年之内，收到了全国统一的大效果。”